“Aspiramos a que nuestros estudiantes se transformen en los líderes humanistas de un mundo global”, esta es la visión que comparte el aparato directivo de CIS University, la Universidad De america de Madrid encabezada por María Díaz de la Cebosa. A partir de esta motivación, desde 2015 la institución cerró un acuerdo colaborativo con la Fundación Robert F. Kennedy Human Rights, con la meta de involucrar a su comunidad didáctica en proyectos a favor de la justicia social y los derechos humanos.

María Díaz de la Cebosa pertence a las figuras con mayor impacto en la difusión de la educación de los Derechos Humanos bajo principios de desarrollo personal y popular durante todo el territorio español. Como presidenta de la Universidad Americana CIS y de la Fundación RFK Human Rights Spain, Díaz de la Cebosa sigue su misión de promulgar una educación humanista y liberal para hacer una sociedad más justa y comprometida.

Desde la integración oficial de Díaz de la Cebosa como Presidenta de la Fundación en España, en 2018, la colaboración entre ambas entidades llegó a ser realmente angosta , influenciando tanto a nivel de programas académicos como de participación en actividades y eventos de la Fundación. En los múltiples acontecimientos y ocupaciones en los que participa la Fundación RFK Spain, los estudiantes y los integrantes de la comunidad educativa de CIS University tienen la oportunidad de poder intervenir y estudiar de su espíritu colaborativo y deber popular.

La llegada de los proyectos de CIS University y RFK Spain: una colaboración de alto impacto

CIS University es una institución que desde su fundación se ha marcado como meta un compromiso social profundo, y desde la excelencia académica busca convertir a sus estudiantes en los líderes humanistas necesarios para contribuir al bien común y a la difusión de los Derechos Humanos. Por este motivo , María Díaz de la Cebosa sabía que la unión con una institución como la Fundación RFK Spain era el inicio del camino ideal y necesario para consolidar y enriquecer esos principios en su comunidad educativa.

La colaboración entre ambas instituciones busca acercar a la comunidad educativa a temáticas de justicia social , derechos humanos y ayuda humanitaria desde una perspectiva teórica y práctica que sea mucho más accesible y motivadora para estos. A nivel académico, los estudiantes de CIS University cuentan en sus programas la asignatura de Derechos Humanos, con los créditos que corresponden para obtener la certificación oficial precisa en sus titulaciones.

Se busca crear una actitud de deber por la parte de los estudiantes , quienes además de comprender los contenidos teóricos de guías como la Declaración Universal de Derechos Humanos, y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas , tienen que entrenar su aptitud de reflexionar y debatir para contribuir, desde la acción individual, a la mejora de las ocasiones donde los Derechos Humanos estén en compromiso.

De esta manera , RFK Spain ha creado dos programas educativos de enorme encontronazo : Speak Truth to Power, y Teach Truth to Power. Dentro de ambos se desarrollan proyectos para integrar la enseñanza de los derechos humanos entre los alumnos y los docentes de los diferentes centros académicos. Hoy en día se desarrollan en mucho más de veinte países, y solo en la Comunidad de Madrid se han dado a más 4.500 profesores y estudiantes de colegios y también institutos locales.

En grupo con los proyectos académicos, la colaboración entre instituciones se ha extendido para alcanzar un encontronazo social desde el sector cultural. Mucho más recientemente se llevó a cabo el estreno de la obra teatral “Voces desde la Oscuridad ”. En esta clic a través de la siguiente página web pieza se unieron los testimonios de defensores de los Derechos Humanos internacionalmente con defensores de España como Irene Villa, Padre Ángel, de Mensajeros de la Paz, o el director Jon Viar.

Los actores que representaron a los diferentes individuos fueron los mismo alumnos de la Facultad presidida por María Díaz de la Cebosa, quienes probaron con gran experiencia su conocimiento y compromiso de los valores que CIS University y la Fundación RFK Spain han enseñado.

Simultáneamente , la Fundación RFK Spain se ha unido a la Fundación Barenboim Said para organizar una da un giro de recitales con la Orquesta Joven de Andalucía, dirigida por el Profesor Pablo Heras Casado, y apoyada también por la Junta de Andalucía.

Kerry Kennedy es la presidenta de la Fundación RFK Human Rights, que transporta en marcha desde 1968, dedicada a la memoria de su padre Robert Francis Kennedy. Este organismo llega en este momento a España con apariencia de filial, dirigida por María Díaz de la Cebosa. Ambas representantes, global y local, han explicado a ‘Revista Haz’ alguno de sus propósitos a corto, medio y largo período.

Hace 51 años Robert Francis Kennedy moría en Los Ángeles víctima de un disparo a quemarropa en el transcurso de un acto de campaña electoral. Se postulaba entonces para la presidencia de los Estados Unidos enarbolando una bandera en parte confeccionada con la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Tanto en sus años como asesor del presidente (y hermano) John Fitzgerald Kennedy, como fiscal general de la nación o como senador del estado de Nueva York, fue un firme defensor de los derechos civiles. Coincidió en el tiempo y apoyó el movimiento impulsado por Martin Luther King a favor de la población afroestadounidense.

Asimismo se mostró contrario a la participación en la guerra de Vietnam y trabajó para ofrecer soluciones contra la pobreza y la hambruna que giraban en torno al delta del Misisipi. Una serie de especiales que en aquella temporada despertaban el odio y la desaprobación de varios y que, afortunadamente , no murieron con él.

Poco tras el asesinato de R. F. Kennedy un grupo de amigos y familiares hicieron una fundación con su nombre en forma de homenaje y con el afán de impulsar su legado. Esta organización, ahora encabezada por su hija Kerry Kennedy, termina de presentar su filial en España de manera oficial. Su objetivo : confrontar a los desafíos de esta era, que no son tan diferentes de los del siglo pasado.

“Nos enfrentamos a las fuerzas del terrorismo, a la posición equívoca de Rusia, a las amenazas tecnológicas y armamentísticas. A los fuertes nacionalismos y a la enorme polarización política de la sociedad, muy influida por el alegato del odio. Y al incremento de la desigualdad económica y social , impulsada desde los poderes políticos mucho más avariciosos. Todo ello lucha contra los valores de la paz y la justicia que han reinado en Europa desde el final de la II Guerra Mundial”, cuenta la presidenta de la Fundación.

Para Kennedy, es indispensable incluir en esta lista el cambio climático, más presente que jamás mediante la Cima del Tiempo -COP25 que se ha festejado en La capital española. “Está afectando a las poblaciones más pobres del mundo , como los asilados climáticos del sur de Bangladesh, que perdieron sus viviendas y que se han visto obligados a moverse hacia el norte del país por la subida del nivel del mar”, dice.

“Nos encaramos a las fuerzas del terrorismo, a la situación equívoca de Rusia, a las amenazas tecnológicas y armamentísticas. A los fuertes nacionalismos y a la gran polarización política de la sociedad, muy influida por el discurso del odio”. Kerry Kennedy

Trabajo por medio de la educación
Desde la Fundación Robert F. Kennedy Human Rights se están abordando todos estos frentes desde la educación en valores de los más jóvenes. En verdad , aunque termina de instalar su filial en España, transporta unos cinco años trabajando en este país formando a profesores y estudiantes. Lo hizo mediante un aparato de trabajo liderado por María Díaz de la Cebosa, que ha cogido el testigo como presidenta de la fundación en España.

“Nuestro objetivo es realizar medrar el número de personas con ingreso a una educación centrada en derechos humanos mediante 4 vías: formación a educadores ; enseñanza a alumnos desde la educación principal hasta la universitaria; consejos en la materia a compañías y también instituciones públicas, y la promoción de los derechos humanos a través de la obra de teatro titulada Voces desde la obscuridad , del dramaturgo chileno Ariel Dorfman”, explica la presidenta global de la organización.

Tanto la parte teatral como el programa formativo Speak Truth to Power que siguen los especialistas de la organización tienen como base los contenidos del libro escrito por Kerry Kennedy. Este incluye medio centenar de entrevistas efectuadas a distintas defensores de los derechos humanos reconocidos en todo el mundo a lo largo de los últimos 50 años: Rigoberta Menchú, Nelson Mandela, Malala Yousafzai, el Dalai Lama, Helen Prejean o Elie Wiesel son solo algunos de sus personajes principales.

“En España no hay ningún programa educativo enfocado a esta temática, creemos que es necesario incluirlo para mudar la percepción de los pequeños y de los jóvenes en ciertos temas. Que sean siendo conscientes de que tienen en su mano el poder de cambiar las cosas y de que es requisito hacerlo ”, afirma Díaz de la Cebosa.

Esta cuenta de qué forma se han dado los primeros pasos en España a través de institutos de la Red social de La capital de españa. “Empezamos a trabajar hace unos años con la Consejería de Educación en centros políglotas , introduciendo la materia en las asignaturas en inglés, las mucho más transversales y con mayores posibilidades de incorporación”.

A partir de ese instante , se formó a más de un centenar de instructores y a unos 3.500 alumnos en institutos y universidades. “Hemos comenzado a conocer los frutos de esta experiencia en el abordaje del acoso escolar. Le hemos dado a todos esos alumnos herramientas para enfrentar el llamado bullying, para confrontar a él y reducir sus cifras ”.

En este sentido, Díaz de la Cebosa admite que procuran la expansión por el resto de comunidades mostrando el caso madrileño como un ejemplo. “Deseamos sostener esta relación y hacerla medrar. En verdad poseemos un convenio , pendiente de aprobación con el nuevo gobierno regional, a fin de que nuestras formaciones tengan un reconocimiento en el curriculum de los instructores que las hayan recibido”, afirma.

Aunque por el momento esa expansión solo va a llegar de forma online. “Con el acompañamiento de la escuela de negocios digital Isdi vamos a poder poner en marcha una secuencia de cursos y talleres a los que se podrá acceder desde cualquier punto. De este modo vamos a poder impartir el procedimiento Speak Truth to Power en cualquier punto de España”, especifica.

También tienen en su estrategia el llegar al entorno empresarial, aunque más adelante. “Iniciaremos el camino en la educación centrada en los niños , pero está en nuestra cabeza acceder al ámbito corporativo bien mediante las políticas de RSC o intentando encontrar fórmulas conforme sirvan para incorporar nuestra metodología en el contexto de las compañías españolas”, explica Kennedy.

La Fundación RFK Human Rights ha formado en España a mucho más de cien instructores y a unos 3.500 alumnos en institutos y universidades sobre derechos humanos.

Ejemplos reales
Aunque por el momento en España se han establecido estos programas de una manera muy limitada , la presidenta de la fundación a nivel global aprovechó para poner múltiples ejemplos triunfantes de de qué forma se trabaja con los mucho más pequeños en EE. UU. “Entre los últimos ejercicios que hemos puesto en marcha para sensibilizarles, con muy excelente resultados , miraba hacia la industria del chocolate”, dice.

En conjuntos de pequeños de unos 12 años se les enseña que prácticamente el 70% de los artículos con cacao que se consumen en Europa y Norteamérica están asociados a la explotación infantil. “Una situación que les llama la atención , les preocupa y les gustaría erradicar. ¿Pero de qué forma? En este caso específico , les ofrecimos la posibilidad de enviarles cartas al director ejecutivo de una de las considerables compañías de chocolatinas del país para que le expusiesen el problema y probables soluciones desde su punto de vista ”, asegura Kennedy.

Y añade: “Nosotros les ofrecemos pequeñas herramientas a fin de que vean de qué forma tienen la posibilidad de llevarlo a cabo desde su posición , que sepan que tienen poder para cambiar las cosas. Ejercicios como este sirven para enseñarles de qué forma funcionan los derechos fundamentales de la infancia , para trabajar su pensamiento crítico y para encauzar su empatía de cara al futuro. Al mismo tiempo que mejoran su capacidad de redacción, oratoria y de resolución de problemas ”.

Desde la fundación han trabajado también con pequeños pequeñísimos en aulas de educación infantil. “Con un juego tan simple como el de las sillas musicales podemos hallar grandes desenlaces. Empezamos jugando de la manera clásico , en la que aquellos que se quedan sin silla acaban eliminados. Al preguntarles cómo se sienten al quedar fuera todos contestan que mal, que preferirían continuar ”.

Y prosigue : “Acto seguido lo planteamos de una manera diferente: se marchan quitando sillas pero no pequeños. Sus reacciones son sorprendentes : unos sentados encima de otros, asientos mucho más juntos a fin de que logren caber más en un mismo hueco… Casi todas las resoluciones , que encuentran por ellos mismos, están enfocadas hacia el trabajo cooperativo a fin de que ninguno se quede fuera y todos puedan jugar”.

Una secuencia de fórmulas de enseñanza en valores que también van a llegar a los centros españoles, bien a través del trabajo con los profesores , bien directamente con los alumnos. Y todo con el propósito de que esas generaciones del mañana sean siendo conscientes de la importancia que tiene comprometerse con el cumplimiento de los derechos humanos en el mundo.

El último programa radiofónico “Diálogos por un planeta mejor”, moderado por la presidenta de CIS University, María Díaz de la Cebosa, contó con la presencia del emprendedor y viejo alumno de la institución, Jorge Branger. A lo largo de el programa , abordaron temas como el del emprendimiento en España, y los cambios que están trayendo las nuevas tecnologías y la digitalización a la vida de las personas.

Jorge Branger es el fundador de las empresas Fluence Leaders y Flyt! Experience. Las dos , que cuentan una red de líderes en más de ocho países, se dedican a colaborar con otras compañías en los procesos de transformación y conectividad digital corporativa.” Existen muchas compañías , aun enormes , que no se están adaptando a este cambio digital. Estamos viviendo muchas noticias , y no hay que tener miedo a esos cambios, ni a las redes sociales ”, comenta Branger.

Relató que se inició en el mundo de los negocios, durante sus años académicos en CIS University. Fundó en 2017 su primera empresa , Fluence Leaders, con su compañero de clase y socio desde entonces , Jacobo Carmona. Se trata de una agencia dedicada al marketing online corporativo y a la digitalización de grandes corporaciones con especialización en LinkedIn. Branger montó un año más tarde Flyt! Experience, con el objetivo de vincular a influencers de gran consumo con fabricantes de exactamente la misma gama.

Las nuevas tecnologías y el emprendimiento
La tecnología, precisó, “está facilitando la creación de negocios desde el princípio y el desarrollo de nuevos proyectos innovadores que apelan a una optimización en la calidad de las vivencias físicas” “Vivimos, prosiguió , en una era cien % digital, donde es mucho más sencillo montar un negocio. Es suficiente con una conexión a internet y un ordenador para emprender. Y, así , actualmente tenemos varios enormes referentes a nivel empresarial, y yo creo que eso es sumamente positivo”.

Paralelamente , se analizaron los límites de las tecnologías del mundo virtual como el Metaverso y hasta qué punto va a llegar a ser sostenible a nivel humano. Durante su conversación con María Díaz de la Cebosa, Jorge Branger expuso que, a consecuencia de la evolución continua y veloz de las novedosas tecnologías, hay que buscar la estabilidad entre las relaciones digitales y las vivencias humanas de manera transparente.

“Yo confío con que va a venir un cambio hacia la humanización. El Metaverso, por su lado , va a llevar a que todas y cada una de las vivencias físicas procuren crear y progresar el servicio, y por eso creo que también va a haber una ola física”, aseguró.

Con relación a nuevos proyectos y tecnologías humanitarias, Jorge Branger y María Díaz de la Cebosa coincidieron en la esencial aportación al desarrollo de la tecnología en los países menos desarrollados. Mencionaron la situacion de África, donde se hicieron situación grandes proyectos en diferentes territorios, como la construcción de hogares y acueductos optimizados gracias a la tecnología de impresión tres dimensiones.

Los Descripción aquí dos pusieron de relieve los enormes desenlaces que se podrían lograr si fuésemos más creativos y supiéramos explotar el máximo potencial de los recursos tecnológicos.

María Díaz de la Cebosa, presidenta de CIS University, festeja el fin de la etapa universitaria de los alumnos de la promoción 2022, junto a sus familias, con un mensaje muy enriquecedor.

Gracias a lo sucedido en Ucrania, cinco familias tuvieron que abandonar su país y ser amparadas por la asistencia de la ONG Cruzada por los niños y de CIS University para huir de la guerra. Por medio de este mensaje , María Díaz de la Cebosa les muestra a los graduados el auténtico concepto de la palabra excelencia. Y es que , como en la vida, en cada una de las etapas de desarrollo personal y profesional, todo empieza con “un movimiento íntimo y discreto ”, y gracias al mismo, siendo los alumnos de CIS University un ejemplo de este, se convirtieron en conductores que viajan para hallar un planeta mejor.

Al final en eso se resume todo: “en personas anónimas que hacen el bien en silencio, con ilusión y pasión” y, a las diferentes promociones de CIS University, no solo se les dieron enormes entendimientos que les ayudaran en su viaje profesional, sino se les ha enseñado una manera diferente del entender la vida. Todos tendrán siempre y en todo momento presente que a pesar de que sean muchas las oportunidades que se encontrarán en todo el sendero , “tendrán que tener muy claro lo que no quieren ” por el hecho de que siempre y en todo momento van a existir “acontecimientos que no pueden contenerse, hay que dejar que fluyan y que te lleven allí donde te tengan que llevar”.

Siempre lo más esencial va a ser la familia, pero no solo a la que se está unido por sangre o apellido, asimismo a la que se escoge , con la que se comparte el viaje. Y la familia de CIS University, también , representa la palabra grandeza : desde sus alumnos a los profesores , los padres , los antiguos alumnos y el staff, todos forman parte de la receta para el enorme cambio y representan parte de la palabra excelencia.

Por este motivo , en expresiones de María Díaz de la Cebosa: “que no nos persuadan de que la excelencia no existe. Que Maria Diaz Cebosa ONG no nos persuadan de que no se muestra en el momento en que el hombre lo precisa ”.

Querida promoción del 2022, “es el instante de vivir, de vivir con mayúsculas.”

¡Suerte a todos!

Kerry Kennedy es la presidenta de la Fundación RFK Human Rights, que transporta en marcha desde 1968, encargada de la memoria de su padre Robert Francis Kennedy. Este organismo llega en este momento a España en forma de filial, dirigida por María Díaz de la Cebosa. Las dos representantes, global y local, han explicado a ‘Revista Haz’ alguno de sus objetivos a corto, medio y largo período.

Hace 51 años Robert Francis Kennedy fallecía en Los Ángeles víctima de un disparo a bocajarro en el transcurso de un acto de campaña electoral. Se postulaba entonces para la presidencia de los Estados Unidos enarbolando una bandera en parte confeccionada con la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Tanto en sus años como asesor del presidente (y hermano) John Fitzgerald Kennedy, como fiscal general de la nación o como senador del estado de Nueva York, fue un firme defensor de los derechos civiles. Coincidió en el tiempo y apoyó el movimiento impulsado por Martin Luther King a favor de la población afroestadounidense.

También se mostró contrario a la participación en la guerra de Vietnam y trabajó para dar soluciones contra la pobreza y la hambruna que viraban en torno al delta del Misisipi. Una serie de ideales que en aquella época despertaban el odio y la desaprobación de muchos y que, afortunadamente , no murieron con él.

Poco tras el asesinato de R. F. Kennedy un conjunto de amigos y familiares hicieron una fundación con su nombre a modo de homenaje y con el afán de impulsar su legado. Esta organización, ahora encabezada por su hija Kerry Kennedy, termina de enseñar su filial en España de forma oficial. Su objetivo : confrontar a los retos de esta era, que no son tan diferentes de los del siglo pasado.

“Nos encaramos a las fuerzas del terrorismo, a la situación equívoca de Rusia, a las amenazas tecnológicas y armamentísticas. A los fuertes nacionalismos y a la gran polarización política de la sociedad, muy influida por el discurso del odio. Y al incremento de la desigualdad económica y social , impulsada desde los poderes políticos más avariciosos. Todo ello pelea contra los valores de la paz y la justicia que han reinado en Europa desde el final de la II Guerra Mundial”, cuenta la presidenta de la Fundación.

Para Kennedy, es indispensable integrar en esta lista el cambio climático, más presente que nunca por medio de la Cima del Clima -COP25 que se ha festejado en La capital española. “Está afectando a las poblaciones más pobres de todo el mundo , como los refugiados climáticos del sur de Bangladesh, que perdieron sus casas y que se vieron obligados a desplazarse hacia el norte del país por la subida del nivel del mar”, dice.

“Nos enfrentamos a las fuerzas del terrorismo, a la situación equívoca de Rusia, a las amenazas tecnológicas y armamentísticas. A los fuertes nacionalismos y a la gran polarización política de la sociedad, muy influida por el alegato del odio”. Kerry Kennedy

Trabajo a través de la educación
Desde la Fundación Robert F. Kennedy Human Rights se están abordando todos estos frentes desde la educación en valores de los mucho más jóvenes. De hecho , si bien acaba de disponer su filial en España, lleva unos cinco años haciendo un trabajo en este país formando a profesores y alumnos. Lo ha hecho a través de un aparato de trabajo dirigido por María Díaz de la Cebosa, que ha cogido el testigo como presidenta de la fundación en España.

“Nuestro objetivo es realizar crecer el número de personas con acceso a una educación centrada en derechos humanos por medio de 4 vías: formación a docentes ; enseñanza a estudiantes desde la educación primaria hasta la universitaria; consejos en la materia a empresas y también instituciones públicas, y la promoción de los derechos humanos por medio de la obra de teatro llamada Voces desde la obscuridad , del dramaturgo chileno Ariel Dorfman”, explica la presidenta global de la organización.

Tanto la pieza teatral como el software formativo Speak Truth to Power que prosiguen los especialistas de la organización tienen como base los contenidos del libro escrito por Kerry Kennedy. Este incluye cincuenta de entrevistas efectuadas a diferentes defensores de los derechos humanos reconocidos a nivel mundial durante los últimos 50 años: Rigoberta Menchú, Nelson Mandela, Malala Yousafzai, el Dalai Lama, Helen Prejean o Elie Wiesel son solo ciertos de sus protagonistas.

“En España no hay ningún programa educativo enfocado a esta temática, pensamos que es requisito incluirlo para cambiar la percepción de los niños y de los jóvenes en ciertos temas. Que sean siendo conscientes de que tienen en su mano el poder de cambiar las cosas y de que es necesario hacerlo ”, afirma Díaz de la Cebosa.

Esta cuenta de qué forma se han dado los primeros pasos en España a través de institutos de la Comunidad de La capital española. “Comenzamos a trabajar hace unos años con la Consejería de Educación en centros políglotas , incluyendo la materia en las asignaturas en inglés, las más transversales y con mayores posibilidades de incorporación”.

A partir de ese momento , se formó a mucho más de cien instructores y a unos 3.500 estudiantes en institutos y universidades. “Hemos comenzado a conocer los frutos de esta experiencia en el abordaje del acoso escolar. Le dimos a todos esos alumnos herramientas para enfrentar el llamado bullying, para confrontar a él y achicar sus cantidades ”.

En este sentido, Díaz de la Cebosa reconoce que buscan la expansión por el resto de comunidades mostrando el caso madrileño como ejemplo. “Deseamos sostener esta relación y hacerla medrar. En verdad contamos un convenio , pendiente de aprobación con el nuevo gobierno regional, a fin de que nuestras formaciones tengan un reconocimiento en el curriculum de los instructores que las hayan recibido”, asegura.

Si bien por el momento esa expansión solo va a llegar de forma online. “Con el apoyo de la escuela de negocios digital Isdi vamos a poder arrancar una sucesión de tutoriales y talleres a los que se va a poder entrar desde cualquier punto. De esta forma podremos impartir el método Speak Truth to Power en cualquier punto de España”, especifica.

Asimismo tienen en su estrategia el llegar al ambiente empresarial, aunque más adelante. “Iniciaremos el sendero en la educación centrada en los pequeños , pero está en nuestra mente acceder al campo corporativo bien mediante las políticas de RSC o buscando fórmulas a medida que sirvan para integrar nuestra metodología en el contexto de las compañías españolas”, explica Kennedy.

La Fundación RFK Human Rights formó en España a mucho más de un centenar de instructores y a unos 3.500 estudiantes en institutos y universidades sobre derechos humanos.

Ejemplos reales
Aunque de momento en España se han establecido estos programas de una manera limitadísima , la presidenta de la fundación a nivel global aprovechó para poner varios ejemplos exitosos de de qué forma se trabaja con los mucho más pequeños en EE. UU. “Uno de los últimos ejercicios que hemos puesto en marcha para sensibilizarles, con muy excelente resultados , miraba hacia la industria del chocolate”, comenta.

En conjuntos de pequeños de unos 12 años se les explica que prácticamente el 70% de los modelos con cacao que se consumen en Europa y Norteamérica están socios a la explotación infantil. “Una situación que les sorprende , les preocupa y les agradaría eliminar. ¿Pero cómo? En este caso específico , les ofrecimos la posibilidad de enviarles cartas al CEO de una de las grandes compañías de chocolatinas del país a fin de que le expusiesen el problema y posibles resoluciones desde su criterio ”, afirma Kennedy.

Y añade: “Nosotros les damos pequeñas herramientas a fin de que vean de qué forma pueden llevarlo a cabo desde su posición , que sepan que tienen poder para mudar las cosas. Ejercicios como este se usa para enseñarles cómo funcionan los derechos escenciales de la niñez , para trabajar su pensamiento crítico y para encauzar su empatía de cara al futuro. Al tiempo que mejoran su capacidad de redacción, oratoria y de resolución de inconvenientes ”.

Desde la fundación han trabajado asimismo con pequeños muy pequeños en aulas de educación infantil. “Con un juego tan sencillo como el de las sillas musicales tenemos la posibilidad de hallar enormes desenlaces. Comenzamos jugando de la manera tradicional , en la que esos que se quedan sin silla acaban eliminados. Al preguntarles cómo se sienten al quedar fuera todos responden que mal, que preferirían seguir ”.

Y sigue : “Acto seguido lo planteamos de una forma diferente: se van quitando sillas pero no niños. Sus reacciones son espectaculares : unos sentados encima de otros, asientos considerablemente más juntos a fin de que logren caber mucho más en un mismo hueco… Casi todas las resoluciones , que hallan por ellos mismos, están enfocadas hacia el trabajo cooperativo a fin de que ninguno se quede fuera y todos puedan jugar”.

Una secuencia de fórmulas de enseñanza en valores que también van a llegar a los centros españoles, bien a través del trabajo con los maestros , bien de manera directa con los alumnos. Y todo con el objetivo de que esas generaciones del mañana sean siendo conscientes de la relevancia que tiene comprometerse con el cumplimiento de los derechos humanos en el mundo.